廃校が生まれる背景は多岐にわたりますが、以下は一般的な要因のいくつかです。
- 人口減少: 特定の地域や都市で人口が急激に減少すると、学校に生徒が集まらなくなり、運営が難しくなります。これにより、生徒数が減少し、学校の存続が困難になります。
- 経済的な理由: 財政的な問題が学校の存続に影響を与えることがあります。地方自治体や学校自体の予算不足、適切な設備や教育資源の不足などが挙げられます。
- 教育政策の変化: 教育政策の変更や教育ニーズの変化により、学校の種類や形態が見直されることがあります。これに伴い、一部の学校が廃止されることがあります。
- 自然災害: 地震、洪水、台風などの自然災害が発生すると、学校建物が損傷し、安全が確保できなくなることがあります。この場合、生徒たちは他の学校に移動せざるを得なくなります。
- 社会的な変化: 都市部や田舎の社会構造の変化が、学校の需要に影響を与えることがあります。たとえば、都市部への人口の集中や地域の産業構造の変化が、学校の存続に影響を与えることがあります。
これらの要因が組み合わさることで、学校が廃校となることがあります。廃校になる場合、地元のコミュニティや関係者はその影響に対処し、新たな利用方法や再生のアイディアを模索することもあります。
廃校跡地をビジネスモデルにするメリットとして、
自治体が廃校を活用することで、話題性が高く、地域の雇用創出に繋がることが挙げられます。また、廃校を新しい形で運営していくことで、地域に新しい雇用を生み出すことができます。さらに、維持管理費を補う使用料を入手できるため、経済効果を望める活用をしていく方が地方財政の歳出を抑えることができます。
一方、廃校を活用する際の注意点として、経営設定が困難であること、活用法によっては前例がないことから年間目標来館者数の設定が立てづらいこと、地域住民のニーズを汲んだ活用が求められることが挙げられます。廃校を活用するためのアイデアとしては、老人福祉施設、放課後クラブ、文化施設などが定番ですが、他県からの就労者や人材育成を目的に若者を呼び込めるような事業も採用率が高いです。
また、ロボットやハイテク機器の開発拠点としても、過疎地の廃校は注目されています。開発実験には広い敷地があったほうが良く、騒音や、万が一の事故に備えて人口が密集していない立地のほうが好都合なためである。その中でも、ドローンの開発は飛行区域の制限が少ない過疎地が適しているとされています。
廃校跡地を活用した新ビジネスの成功事例とは？
・廃校跡地を活用した農業ビジネス 廃校跡地を利用して、野菜や果物を栽培する農業ビジネスがあります。廃校跡地は広大な敷地を持っているため、農業に適した土地として注目されています。また、廃校跡地を利用することで、地域の農業振興にもつながります。
・廃校跡地を活用した観光ビジネス 廃校跡地を利用して、宿泊施設やレストランを開業する観光ビジネスがあります。廃校跡地は、歴史的な建造物や自然豊かな環境を持っているため、観光客にとって魅力的な場所となっています。
・廃校跡地を活用した教育ビジネス 廃校跡地を利用して、学習塾や習い事教室を開業する教育ビジネスがあります。廃校跡地は、広い敷地を持っているため、教室や運動場を設置することができます。また、廃校跡地を利用することで、地域の教育に貢献することができます。
・廃校跡地を活用した福祉ビジネス 廃校跡地を利用して、介護施設や障がい者支援施設を開業する福祉ビジネスがあります。廃校跡地は、広い敷地を持っているため、福祉施設を設置することができます。また、廃校跡地を利用することで、地域の福祉に貢献することができます。
・廃校跡地を活用したエネルギービジネス 廃校跡地を利用して、太陽光発電所や風力発電所を建設するエネルギービジネスがあります。廃校跡地は、広大な敷地を持っているため、発電所を建設することができます。また、廃校跡地を利用することで、地域のエネルギー問題に貢献することができます。
廃校跡地を活用した地域活性化の成功事例とは、
廃校施設を地域のニーズに応える施設や事業に転用することで、地域の経済や社会、文化などに貢献する事例のことです。例えば、以下のような事例があります。
- 酒蔵と体験型宿泊施設：熊本県菊池市では、旧水源小学校と旧菊池東中学校を酒蔵と体験型宿泊施設に活用しました。酒蔵では地元の米や水を使った日本酒や焼酎を製造し、宿泊施設では地域の食材を使った食事を提供する食堂や、酒造りや農業などの体験プログラムを実施しています。これにより、地域の特産品の生産や販売、雇用創出や交流人口の増加など、地域の活性化につながっています。
- 社会教育施設と体験交流施設：過疎化による廃校では、社会教育施設や体験交流施設としての活用事例が多くみられます。例えば、北海道美深町では、旧美深中学校を「びふか交流センター」として活用し、地域住民や観光客が利用できる図書館やホール、宿泊施設、温泉施設などを設置しました。また、旧美深小学校を「びふか自然学校」として活用し、自然体験や環境教育などのプログラムを提供しました。これにより、地域の教育や文化の振興、地域コミュニティの活性化、都市との交流などに寄与しています。
- IT施設とオフィス：廃校施設は、IT施設やオフィスとしても活用されています。例えば、福島県南相馬市では、旧原町第一中学校を「南相馬市ITビジネスパーク」として活用し、データセンターやクラウドサービスなどのIT関連事業を誘致しました。また、旧原町第二中学校を「南相馬市オフィスパーク」として活用し、テレワークや創業支援などのオフィスサービスを提供しました。これにより、地域の産業の多様化やイノベーションの創出、人材の育成や定着など、地域の経済の活性化に貢献しています。
- ドローン開発・教習施設：茨城県河内町では、ドローン管制システムを開発するアイ・ロボティクス社に対して、2017年3月に閉校した旧金江津中学校を5年間無償で貸与する契約を締結し、国内で最大級のドローン複合施設「ドローンフィールドKAWCHI」をオープンさせました1。この施設では、旧教室を活用したドローン開発ラボと、屋内飛行ができる体育館に加えて、屋外でも利根川上空を往復10kmにわたりテスト飛行させることができます。また、町内の公民館を改装した、170人まで収容可能な会議場、宿泊施設まで用意されています。
- ファッションビレッジ：福岡県宮若市では、トライアルホールディングスと連携して、2021年6月に閉校した旧笠松小学校跡地に「ファッションビレッジ」を開設する予定です2。この施設では、アパレル・ホームファッションの新たなビジネス創出として、デザイナーやインフルエンサー、コンシェルジュなどを集め、さまざまな商品情報を発信する施設となります。最新のテクノロジーを活用して、まったく新しいかたちのビジネスモデルを構築するアートラボも創設する予定です。
- 水族館：高知県室戸市では、2018年3月に閉校した旧室戸小学校跡地に、日本初の廃校水族館「室戸海洋深層水水族館」をオープンさせました。この水族館では、室戸海洋深層水研究所が管理する深層水を利用して、深海生物や珍しい魚類などを展示しています3。また、旧校舎の一部はカフェや宿泊施設としても活用されています。
- リースビジネス 廃校跡地をリースして、ビジネスを展開するビジネスモデルです。リース期間中は、廃校跡地を利用してビジネスを展開することができます。リース期間が終了したら、廃校跡地を返却することになります。
廃校跡地を活用した地域活性化のカギとは？
- 廃校の魅力を見出すこと：廃校は地域の歴史や文化を伝える貴重な資産であり、住民にとっても思い入れのある場所です。廃校の特徴や魅力を見出し、それを活かした活用方法を考えることが重要です。例えば、廃校水族館は、廃校のプールをウミガメの水槽にしたり、教室を展示スペースにしたりするなど、廃校の施設を水族館化したユニークな展示が人気となっています。
- 地域との連携を図ること：廃校を活用するには、地域のニーズや課題に応えることが必要です。地域住民や自治体、地域団体などとの連携を図り、地域のコミュニティを形成することが大切です。例えば、隼LAB.は、地域の企業や団体と協力して、廃校をオフィスや工房、宿泊施設などに活用し、地域の産業や人材育成に貢献しています。
- 新しい価値を創造すること：廃校を活用するには、既存の施設やサービスにとどまらず、新しい価値を創造することが求められます。廃校の施設や立地を活かして、新しい産業や文化、交流などを生み出すことができれば、地域の活性化につながります。例えば、美瑛ベースは、廃校をIT企業の研修施設やサテライトオフィスとして活用し、地域との交流や人材育成を行っています。
